Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска


Всего: 271    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Задание № 16
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) К по­ез­ду тор­же­ствен­но под­ка­тил гру­зо­вик_ и с ма­ши­ны были сняты но­вень­кое пи­а­ни­но_ и рос­кош­ный тор­шер.
2) В дя­дюш­кин по­гре­бок часто за­гля­ды­ва­ли шум­ные сту­ден­ты_ или скром­ные слу­жа­щие из кон­то­ры на­про­тив_ или улич­ные му­зы­кан­ты.
3) Петра тя­го­ти­ли_ и не­мно­го раз­дра­жа­ли_ и спо­кой­ная тишь усадь­бы_ и шорох ста­ро­го сада_ и од­но­об­ра­зие впе­чат­ле­ний.
4) Летом под­ни­ма­ет на­стро­е­ние и ра­дост­ное пение птиц_ и гу­стой запах черёмухи_ и алая заря.
5) Ли­по­вый мёд_ да чай, ли­по­вые бочки_ да ка­душ­ки, ко­ро­ба_ да шка­тул­ки все­гда были не­пре­мен­ны­ми ат­ри­бу­та­ми сель­ской жизни.
Пояснение · Помощь
Задание № 17
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) По ве­че­рам в парке играл ор­кестр, и ра­бо­та­ли ат­трак­ци­о­ны.
2) О том, что Дель­виг дол­жен ехать из Ви­теб­ска и что путь его пройдёт по псков­ской земле, знали мно­гие пе­тер­бург­ские дру­зья Пуш­ки­на.
3) Было хо­лод­но и сыро и я не хотел вы­би­рать­ся из па­лат­ки.
4) Всё что про­ис­хо­дит с нами, остав­ля­ет тот или иной след в нашей жизни.
5) Я с уми­ле­ни­ем за­ме­тил, что, пока мы вели свет­ские бе­се­ды, малыш прилёг на ди­ван­чи­ке и за­снул в об­ним­ку с плю­ше­вым мед­ве­дем.
Пояснение · Помощь
Задание № 18
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[ ]  — [ ].

1) Хо­ти­те из­бе­жать стрес­са по­ста­рай­тесь по­нять при­чи­ну кон­флик­та и об­су­дить её с кем-либо.
2) Я не ре­шал­ся бу­дить жену она всю ночь ука­чи­ва­ла Со­неч­ку и за­дре­ма­ла толь­ко на рас­све­те.
3) Она ра­дост­но за­хло­па­ла в ла­до­ши на­ко­нец-то сбы­ва­лась её дав­ниш­няя мечта!
4) Зимой звёзды на небе ярко бле­стят жди лютой стужи
5) Это был Эд­вард Григ вол­шеб­ник и ве­ли­кий му­зы­кант!
Пояснение · Помощь
Задание № 19
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) «Не­уже­ли, Дмит­рий Ни­ко­ла­е­вич», — пе­ре­би­ла его На­та­лья, — «вы ни­че­го не ждёте от жизни?»
2) «О воз­расте не надо пом­нить, — как-то за­ме­тил Ана­то­лий Алек­син и с улыб­кой до­ба­вил: — Но и не сле­ду­ет за­бы­вать».
3) Па­у­стов­ский го­во­рил, что: «прозу При­шви­на можно с пол­ным пра­вом на­звать раз­но­тра­вьем рус­ско­го языка».
4) «Поз­воль­те мне се­год­ня пойти в гости», — ска­за­ла Настя, оде­вая ба­рыш­ню. «И куда?» — «В Ту­ги­ло­во, к Бе­ре­сто­вым».
5) По мне­нию Ма­ри­ны Цве­та­е­вой: «можно шу­тить с че­ло­ве­ком, но нель­зя шу­тить с его име­нем».
Пояснение · Помощь
Задание № 20
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Мы вос­при­ни­ма­ем Лер­мон­то­ва_ как пре­ем­ни­ка Пуш­ки­на.
2) Отец_ как страст­ный по­клон­ник ис­кус­ства_ имел об­шир­ные зна­ком­ства в среде актѐров и пи­са­те­лей.
3) Тро­фи­мов вошѐл в ком­на­ту мягко_ как кошка_ и оста­но­вил­ся у окна.
4) Ху­дож­ни­ку оди­на­ко­во хо­ро­шо уда­ют­ся_ как порт­ре­ты_ так и пей­за­жи и на­тюр­мор­ты.
5) Гро­мо­вой удар раз­дал­ся в дру­гой раз гром­че и ближе, и дождь хлы­нул_ как из ведра.
Пояснение · Помощь
Задание № 21
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

В ко­ро­лев­стве Бутан аст­ро­но­мы в конце года обыч­но со­став­ля­ют го­ро­скоп на сле­ду­ю­щий год1)_ и2)_ когда они видят, что на какой-то месяц или день вы­па­да­ет ис­клю­чи­тель­но не­бла­го­при­ят­ное3)_ по их мне­нию4)_ со­че­та­ние звёзд, то этот месяц или день они вычёрки­ва­ют из ка­лен­да­ря и за­ме­ня­ют дру­гим 5)_ пусть будет, на­при­мер, два июля и ни од­но­го ав­гу­ста.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 55
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) В сем­на­дцать лет ка­жет­ся что и до самых даль­них гор и даже до звёзд можно до­прыг­нуть.
2) Я не имел од­на­ко об этом деле ни ма­лей­ше­го пред­став­ле­ния.
3) Ирина не рас­ста­ва­лась с этим тер­мо­сом осо­бен­но когда ра­бо­та­ла по ночам.
4) По-моему он был чем-то рас­стро­ен.
5) Без­услов­но она очень уста­ла но ста­ра­лась это не по­ка­зы­вать.
Пояснение · Помощь
Задание № 56
i

Ука­жи­те, какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

[ ], и [ ].

1) Каж­дый зал этого музея по­свящён какой-либо от­рас­ли че­ло­ве­че­ских зна­ний и на­це­лен на живой диа­лог с по­се­ти­те­лем.
2) Ре­жиссёр об­ра­тил­ся к актёрам с не­боль­шой речью на­пом­нив о ско­рой пре­мье­ре и начал ре­пе­ти­цию.
3) От све­же­го воз­ду­ха слег­ка за­кру­жи­лась го­ло­ва и при­ят­но за­сту­ча­ло серд­це.
4) То­по­ля и берёзы на око­ли­це де­рев­ни те же и тот же ко­ло­дец на пе­рекрёстке дорог.
5) Жа­во­рон­ки пели над кре­стьян­ски­ми по­ля­ми и всё даль­ше на север ле­те­ли белые ле­бе­ди.
Пояснение · Помощь
Задание № 57
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) На ран­ней заре, когда ещё кри­чат пе­ту­хи и по-чёрному ды­мят­ся избы, я рас­па­хи­ваю окно в про­хлад­ный сад и бегу умы­вать­ся на пруд.
2) Он подошёл к фо­на­рю, прочёл адрес, ко­то­рый был у него в бу­маж­ни­ке и по­до­звал из­воз­чи­ка.
3) На даче я сажаю салат и укроп с таким расчётом, чтобы как толь­ко уро­жай пер­вой по­сад­ки будет съе­ден, по­спе­ла сле­ду­ю­щая пор­ция зе­ле­ни.
4) Когда они вышли на крыль­цо, солн­це спря­та­лось за тучу и по­ве­я­ло хо­ло­дом.
5) Самые бо­га­тые из людей не те кто много по­лу­чал, а те кто щедро раз­да­вал со­кро­ви­ща души людям.
Пояснение · Помощь
Задание № 60
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Он_ как чут­кий и бла­го­род­ный сын, ко­неч­но, будет стре­мить­ся по­мо­гать нам_ как по­мо­гал до сих пор.
2) Вся­кая охота пред­по­ла­га­ет_ как удачу_ так и не­уда­чу.
3) Мне до­воль­но в глаз­ки ваши ясные по­смот­реть, и я вижу всё_ как на ла­до­ни.
4) И от этого баль­за­ма во­ло­сы де­ла­ют­ся у них_ как зо­ло­то.
5) В ин­тер­вью он утвер­ждал, что Пьер Гарри не кто иной_ как из­вест­ный рус­ский аван­тю­рист ин­же­нер Гарин.
Пояснение · Помощь
Задание № 61
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Я опус­каю в воду руку1)_ и2)_ когда её вы­ни­маю3)_ сест­ра за­ми­ра­ет от ра­до­сти4)_ горсть све­тя­щих­ся бу­си­нок па­да­ет вниз5)_ остав­ляя на моих паль­цах неж­ные про­зрач­ные ка­пель­ки.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 93
i

В каких пред­ло­же­ни­ях рас­ста­нов­ка зна­ков пре­пи­на­ния со­от­вет­ству­ет при­ведённой ниже схеме (учти­те, что в пред­ло­же­ни­ях знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны)?

[..., |де­е­при­част­ный обо­рот|].

1) Яна росла счаст­ли­вым ребёнком окружённым лю­бо­вью и за­бо­той мно­го­чис­лен­ной родни.
2) Вода в озере была чи­стой не­смот­ря на оби­лие птиц.
3) В осо­бен­но тёплые годы грачи могут во­об­ще не по­ки­дать при­выч­ную тер­ри­то­рию всю зиму на­хо­дя корм на свал­ках.
4) По­ли­гон горел от­дель­ны­ми оча­га­ми со­зда­вая во­круг себя плот­ную ды­мо­вую за­ве­су.
5) Не до­бил­ся стар­ший брат цар­ской ми­ло­сти и от­пра­вил­ся домой не­со­ло­но хле­бав­ши.
Пояснение · Помощь
Задание № 94
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Ты может быть оста­нешь­ся здесь на­все­гда?
2) В зале вдруг по­тем­не­ло точно су­мер­ки сразу опу­сти­лись на землю.
3) Од­на­ко эти вы­во­ды тре­бу­ют до­пол­ни­тель­но­го ис­сле­до­ва­ния.
4) Люди к со­жа­ле­нию мало чер­па­ют зна­ний из серьёзных книг.
5) За окном ту­ма­нил­ся серый день и ка­за­лось что он не кон­чит­ся ни­ко­гда.
Пояснение · Помощь
Задание № 95
i

Какие пред­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют при­ведённой ниже схеме (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях не рас­став­ле­ны)?

[ ], и [ ]

1) Фев­раль тя­нул­ся бес­ко­неч­но и в нём было ещё и два­дцать де­вя­тое число.
2) По суб­бо­там нас с сест­рой от­пус­ка­ли в кино и да­ва­ли нам денег на мо­ро­же­ное.
3) По­лу­чи­лось нечто вроде ма­лень­кой по­ве­сти и я когда-ни­будь про­чту её вам.
4) Пер­вые лучи солн­ца блес­ну­ли в небе очи­стив­шем­ся от об­ла­ков и по­бе­жа­ли по земле и небу.
5) У неё муж за­бот­ли­вый и дети вос­пи­тан­ные.
Пояснение · Помощь
Задание № 96
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Она слов­но пред­чув­ство­ва­ла, что́ долж­но было про­изой­ти, и со сле­за­ми на гла­зах долго убеж­да­ла сест­ру бе­речь меня.
2) Пан­крат го­во­рил, что, если бы не тёплый ветер, то, по­жа­луй, не об­ко­лоть бы лёд ре­бя­там и ста­ри­кам.
3) Мне хо­те­лось по­нять, по­чув­ство­вать осо­зна­ют ли дру­гие, по­че­му по­явил­ся этот при­каз.
4) Когда в мир воз­вра­щал­ся свет и люди при­вет­ство­ва­ли его си­я­ю­щи­ми гла­за­ми, дом на­пол­нял­ся зву­ка­ми ре­аль­ной ра­бо­ты.
5) Я спо­кой­но пы­та­юсь ему объ­яс­нить, что этим при­бо­ром я за­ни­ма­юсь давно и ни­ка­ко­го от­но­ше­ния к слу­чаю в море он не имеет.
Пояснение · Помощь
Задание № 98
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) «Да, здесь, в этом лесу, был этот дуб, с ко­то­рым мы были со­глас­ны» — по­ду­мал князь Ан­дрей.
2) «Идите за мной, — ска­за­ла она, взяв меня за руку, и про­дол­жи­ла: — Я хо­ро­шо знаю эти места».
3) Он вни­ма­тель­но осмот­рел поч­то­вый ящики и тихо про­изнёс: «Видно, пись­мо ещё не дошло по ад­ре­су».
4) — Я себя чув­ствую, но плохо, — от­ве­ча­ла Ра­нев­ская в ста­ро­сти на на­до­ев­шие во­про­сы о здо­ро­вье.
5) Па­у­стов­ский го­во­рил, что: «книги При­шви­на — это бес­ко­неч­ная ра­дость по­сто­ян­ных от­кры­тий».
Пояснение · Помощь
Задание № 99
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) Лос­кут­ное оде­я­ло было пёстрое и весёлое_ как флаг бро­дя­че­го цирка.
2) Все яв­ле­ния при­ро­ды есть не что иное_ как част­ные и осо­бен­ные про­яв­ле­ния об­ще­го.
3) Эту ткань можно сши­вать_ как ру­ка­ми_ так и на швей­ной ма­шин­ке.
4) Во всём мире ко­ри­андр знают_ как мас­лич­ное, пря­ное и ле­кар­ствен­ное рас­те­ние.
5) Он_ как че­ло­век весёлый и доб­рый_ легко на­хо­дил общий язык со всеми.
Пояснение · Помощь
Задание № 100
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Все молча си­де­ли в опу­стев­шей ком­на­те1)_ и2)_ хотя мы рас­ста­ва­лись всего лишь на лето, было ясно3)_ нам будет не хва­тать и этого при­ютив­ше­го нас дома4)_ и друг друга5)_ и род­ни­ко­вой ти­ши­ны окрест­ных лесов.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 133
i

В каких пред­ло­же­ни­ях рас­ста­нов­ка зна­ков пре­пи­на­ния со­от­вет­ству­ет при­ведённой ниже схеме (учти­те, что в пред­ло­же­ни­ях знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны)?

[... сущ., при­част­ный обо­рот|, ...].

1) Ма­сте­ра из­вле­кая ра­ду­ю­щие взгляд эф­фек­ты из союза скульп­ту­ры с водой со­зда­ли в го­ро­де целую ар­хи­тек­ту­ру фон­та­нов.
2) Вда­ле­ке по­слы­шал­ся по­сте­пен­но уси­ли­ва­ю­щий­ся и пе­ре­хо­дя­щий в пре­ры­ви­стые рас­ка­ты гул.
3) На не­ко­то­рых берёзах обращённых к солн­цу уже по­яви­лись зо­ло­тые серёжки.
4) На ку­стах смо­ро­ди­ны рос­шей вдоль огра­ды тяжёлыми кап­ля­ми ле­жа­ла роса.
5) По тро­пин­ке бе­жа­ла Лиза моя школь­ная по­дру­га и что-то от­ча­ян­но кри­ча­ла.
Пояснение · Помощь
Задание № 134
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях не рас­став­ле­ны):

1) А я на­при­мер очень не люблю раз­го­вор­чи­вых так­си­стов.
2) Зо­ло­тые ряды об­ла­ков вдали ка­за­лось ожи­да­ли солн­ца.
3) Было оче­вид­но что воз­мож­но­сти по­бы­вать в ак­ва­пар­ке у нас нет.
4) Ин­те­рес они про­яв­ля­ют ис­клю­чи­тель­но к этой про­бле­ме.
5) Сколь­ко сил и средств вло­жил он в этот уча­сток знает по­жа­луй толь­ко его семья.
Пояснение · Помощь
Всего: 271    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025